【活像陽光教師】
最近出席一個聯校教師訓練日，主辦單位負責人告訴我教師面臨的艱難就是教書與教情緒學生都是雙重沉重。
這個年代不容易處理學童個人及家變帶來的情緒問題，尤其是快面臨破碎家庭的孩子，他們很易被觸怒與人衝突。
有位年輕教師告訴我，懷疑自己是否適合教學，年長的教師也慨嘆學生對老師越來越不尊重。
究竟哪裏有「陽光教師」呢？具體的說，教師的快樂指數如何可以提高呢？
我認為教育是一個要求心靈強健的行業，當有些老師覺得不斷虛耗的時候，也有神采飛揚勁力充沛的少數老師。
後者的秘訣在那裏？我相信他們經常能「添力」。
我想起路加福音十九章看到主人把懶惰僕人的一錠銀子交給那用好十錠銀子的僕人，我相信那些有十一錠銀子的，就是這些「添力」的「陽光教師」，他們在困難時多了自我激勵，困難過後為各種助力感恩。
留意聖經說「凡有的，還要加給他」，你越肯用手上的心思才能貢獻給人，上天就越要繼續加給你。
今日的反省：
好友
余德淳
二O二四年十二月四日（星期三）
余德淳博士【人生北斗星】2024
可選 : 實體課 / 收取錄影
詳情 / 報名 : https://forms.gle/r9YHUkfD8E26jm7k8
*適合任何有興趣人士
