15/10/2025 生活導師還是生命導師

【生活導師還是生命導師】

三十歲後除了是一個事業人，更有可能是婚後孩子出生後的生活導師。

新任爸媽要學與孩子建立信任關係，要發展的是同理心，不是同情心，爸媽要理解孩子的困境，相信孩子有內在的力量可以面對問題，減少不必要的代勞，不要使孩子「自覺殘障」。

高明溝通方式就是提出有趣的問題給他們思考，製造與孩子討論和思考的空間，例如：「如何可以記得學校返家的路程？送什麼禮物可以讓婆婆知道孫兒愛她？」

做孩子的情緒教練要管理好自己的情緒和壓力，告訴孩子你曾「處變不驚」的經驗。

勿忘給孩子一個閱讀興趣的型象，孩子需要常看到父母是智慧的陪伴者。

孔子一生周遊列國推廣管治理想，卻處處碰壁甚至被圍困致斷糧，他的堅持與樂觀來自對理想的執著，他不是相信一切都會變好，而是相信自己的「所作所為具有價值」。

聖經約翰福音三章二節記載尼哥底母夜裏來見耶穌，說：「拉比，我們知道你是由神那裏來作師傅的；因為你所行的神蹟，若沒有神同在，無人能行。」

比耶穌年長幾十年的資深生活教士，竟然說出想改良自己的心願。

可是耶穌答非所問，「耶穌回答說：我實實在在的告訴你，人若不重生，就不能見神的國。」

耶穌從根本就否定尼哥底母所追求的方向，人需要的，不是好生活導師好教訓來改善行為，耶穌說人所需要的是「重生、再生」的生命。

重生是一件從神而來的工作，人的心靈上作澈底的改變，才可認識神國度的事，家長也需以心靈成熟身教作為孩子的生命導師。

今早喜藥團偉權分享：

「上個月約了幾位同路人食午飯後，一齊回舍下參與下焦組聚會。因預備了小型圍棋，那天早了半小時回到舍下，想與有興趣的同路人下棋。剛好，建議同路人可以用下棋來平靜心情的姊妹也回到舍下，因她說上了幾課圍棋班，覺得都可以讓心情平靜，我們便開始跟她學習平心靜氣的棋藝。

之所以要在舍下擺出棋陣，只因近日下焦組幾位同路人又要開始新一輪驗血，測試身體是否可以進行藥物治療；也有新會員分享剛確診等待醫生建議如何治療。各種情況都使心情變得擔憂。我們的圍棋教練姊妹便是想平靜心情，剛報讀圍棋班。她鼓勵正在憂心的同路人可以試下下棋來平靜心情，我也相信學習聖經以賽亞書 30:15中一段所說：｢你們得救在乎歸回安息；你們得力在乎平靜安穩 。｣ 平靜心情必定有用，所以也把握每個學習機會，希望下焦組的同路人也能在主裡得到平靜安穩的力量。

有說人生如棋，也有說人生如戲，或者是一場遊戲。似乎勝敗很重要，勝者為王。但姊妹說學了兩堂棋藝，老師說輸贏並不重要，要用優美姿勢下棋，思考每一步，欣賞每個對弈的智慧，享受當中的過程，無論得失，受教了，勝負雙方都有得著。

我在想，同路人在治療過程中，是否也可以不論成效，能在過程中經歷天父的同在與平安，歸回安息更為重要？」

今天偉權分享一首詩歌【有主在我船中】

「前進向前進」

「有主在我船中我能笑於暴風」

「直到安抵天家」

附上偉權與下焦組同路人學習棋藝的照片，先學放棋子姿態。

好友

余德淳

二O二五年十月十五日（星期三）